Latest Publications
Praesent lectus leo, convallis id neque nec, ultrices euismod nibh. Sed ac rhoncus quam. Fusce tristique tellus diam, vel porta eros iaculis vitae.
La dimensión sociopolítica en el aula de ciencias
Este taller, fue una instancia que posibilitó la reflexión colaborativa respecto a las distintas dimensiones sociopolíticas que se encuentran y permean el quehacer educativo en el aula de ciencias. Dentro del marco del Congreso [...]
Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos
Asi avanza el Mapa Interactivo de Cambio Climático -MICA Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos. Profesoras y profesores de diferentes países de [...]
Septiembre: Pero ¿por qué somos nosotros los llamados a hacer y rehacer el mundo?
Editorial
Por Patricio Javier Vargas
Con la nueva normalidad y el regreso a las actividades presenciales, las autoridades nos recomiendan para retorno seguro, desde la infraestructura física hasta la conducta que debemos procurar mantener en ella, hablando por sobre todo de un regreso al que “debemos llegar preparados”.
Tenemos muchas certezas y lecciones aprendidas durante los meses de pandemia, tantas que podríamos escribir un manual de comportamiento con buenas prácticas destinado a la convivencia segura.
¿Qué son los módulos ICEC-OEI?
Son Módulos Didácticos con Enfoque Indagatorio desarrollados para estudiantes de 1°a 6° básico, con la intención de promover el enfoque de indagación científica en el aula, desde la indagación estructurada hacia la indagación abierta. En [...]
Encuentro final | Congreso Interregional Zona Centro Norte
Programa ICEC 2021 El pasado 27 de agosto se llevó a cabo la jornada de cierre del Congreso ICEC 2021. Durante el desarrollo del Congreso las profesoras y profesores participantes asistieron a conferencias y [...]
Actividad presencial “Todos contra el fuego”
El pasado miércoles 11 de agosto el equipo de Ciencias, Comunidad y Territorio de CIDSTEM acompañó a docentes y estudiantes del Liceo Bicentenario Guillermo Richard Cuevas, en la primera jornada presencial -luego de más de un año de virtualidad- del proyecto STEM “Todos contra el Fuego”. La actividad estuvo orientada a la promoción de la metodología Pensamiento de Diseño (Design Thinking), con el fin de buscar y prototipar soluciones en equipo a las distintas causas que originan los incendios forestales en San Felipe
In The Press
Praesent lectus leo, convallis id neque nec, ultrices euismod nibh. Sed ac rhoncus quam. Fusce tristique tellus diam, vel porta eros iaculis vitae.
El agua en nuestro territorio
Este taller, con foco en la indagación, el [...]
Los Humedales Costeros
La Comunidad del Litoral Central trazó en conjunto [...]
Cerro Abajo
La Comunidad de Valparaíso conversó sobre las preocupaciones [...]
Lluvia de Ideas
En su reunión mensual, esta Comunidad hizo un [...]
El Mapa Interactivo de Cambio Climático -MICA avanza por latinoamérica
Los equipos de trabajo de cada país ya [...]
¿Cómo están haciendo sus clases de ciencias los profesores de Latinoamérica?
Conoce los resultados de la encuesta [...]
Contribuir al desarrollo de una ciudadanía alfabetizada científicamente
“Ciencias para la Ciudadanía” Cien docentes de [...]
On-Going Research
Praesent lectus leo, convallis id neque nec, ultrices euismod nibh. Sed ac rhoncus quam. Fusce tristique tellus diam, vel porta eros iaculis vitae.
La dimensión sociopolítica en el aula de ciencias
Este taller, fue una instancia que posibilitó la reflexión colaborativa respecto a las distintas dimensiones sociopolíticas que se encuentran y permean el quehacer educativo en el aula de ciencias. Dentro del marco del Congreso [...]
Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos
Asi avanza el Mapa Interactivo de Cambio Climático -MICA Docentes de Brasil, Colombia, Perú, México y Chile se integran al proyecto para validar MICA en sus propios contextos. Profesoras y profesores de diferentes países de [...]
Septiembre: Pero ¿por qué somos nosotros los llamados a hacer y rehacer el mundo?
Editorial
Por Patricio Javier Vargas
Con la nueva normalidad y el regreso a las actividades presenciales, las autoridades nos recomiendan para retorno seguro, desde la infraestructura física hasta la conducta que debemos procurar mantener en ella, hablando por sobre todo de un regreso al que “debemos llegar preparados”.
Tenemos muchas certezas y lecciones aprendidas durante los meses de pandemia, tantas que podríamos escribir un manual de comportamiento con buenas prácticas destinado a la convivencia segura.
¿Qué son los módulos ICEC-OEI?
Son Módulos Didácticos con Enfoque Indagatorio desarrollados para estudiantes de 1°a 6° básico, con la intención de promover el enfoque de indagación científica en el aula, desde la indagación estructurada hacia la indagación abierta. En [...]
Encuentro final | Congreso Interregional Zona Centro Norte
Programa ICEC 2021 El pasado 27 de agosto se llevó a cabo la jornada de cierre del Congreso ICEC 2021. Durante el desarrollo del Congreso las profesoras y profesores participantes asistieron a conferencias y [...]
Actividad presencial “Todos contra el fuego”
El pasado miércoles 11 de agosto el equipo de Ciencias, Comunidad y Territorio de CIDSTEM acompañó a docentes y estudiantes del Liceo Bicentenario Guillermo Richard Cuevas, en la primera jornada presencial -luego de más de un año de virtualidad- del proyecto STEM “Todos contra el Fuego”. La actividad estuvo orientada a la promoción de la metodología Pensamiento de Diseño (Design Thinking), con el fin de buscar y prototipar soluciones en equipo a las distintas causas que originan los incendios forestales en San Felipe