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CIDSTEM invita a profesor Waldo Quiroz a dialogar con docentes de ciencias de Puchuncaví
Nota original: pucv.cl En el encuentro los y las docentes reflexionaron sobre temas como el origen económico de los problemas ambientales, la cultura del consumismo, la comodidad de los seres humanos, la pandemia y la [...]
Agosto: boletín quincenal
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La comuna de Cartagena tiene hoy la primera Escuela Pública Sustentable de Chile
CON MATERIALES RECICLADOS, NATURALES Y LOCALES: El año pasado, y tras un arduo proceso de selección, la Escuela de Lo Zárate fue escogida por Tagma , entre otras 50 escuelas de la Región de [...]
Agosto: Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje Espacios colaborativos con objetivos colectivos Editorial por Delia Cisternas Rodríguez Si revisamos el significado de Comunidad de Aprendizaje, éstas se describen como “espacios colaborativos para trabajar en forma conjunta [...]
Editorial Julio
Presentamos: Recursos educativos hechos en casa Producción de Cortometraje en Animación por Stop Motion Un recurso para desarrollar con materiales [...]
CIDSTEM ofrece Taller de orientación sobre Currículum Transitorio Covid-19 en el escenario de educación de emergencia
Durante la actividad las y los participantes expusieron las dificultades que enfrentan en el actual escenario, destacando los problemas de conectividad de sus estudiantes y lo difícil que ha resultado distribuir los tiempos familiares con [...]
CIDSTEM realiza recorrido por sectores con valor patrimonial en Valparaíso
El motivo principal es lograr la incorporación del territorio y el espacio local como recurso para la enseñanza de la ciencia. El Centro de Investigación en Didáctica de las [...]
Participantes del “Curso de Especialización en Indagación Científica para la Educación en Ciencia” realizan pasantía científica en precordillera de Los Andes
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias CIDSTEM desarrolló la cuarta pasantía científica, contemplada en el desarrollo del “Curso de Especialización en indagación Científica para la educación [...]
Misión
El Centro de Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento en Didáctica de las Ciencias, Matemáticas, Ingeniería y Educación STEM (CIDSTEM) tiene la misión de generar, desarrollar, y aplicar conocimiento en Didáctica de las Ciencias, matemáticas, e ingeniería desde un enfoque de Educación STEM, así como proveer de un espacio de desarrollo profesional para la mejora de la Educación y divulgación en Ciencias (Biología, Química, Física, Geografía), Matemáticas, e Ingeniería, a partir de la convergencia de saberes académicos y profesionales acordes con las demandas a nivel nacional, articulando la vinculación Universidad – Escuela -Educación no formal – Contexto, constituyendo un referente para las políticas públicas.
Visión
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM de la PUCV, busca ser un centro de excelencia en investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias (Biología, Química, Física, Geografía), de las Matemáticas, de la Ingeniería desde un enfoque de Educación STEM, con voz e incidencia sobre la política pública en el área y un fuerte impacto económico y social, tanto en el sistema escolar y universitario, como en la educación no formal, siendo reconocido por su aporte al desarrollo regional y consolidado como referente a nivel nacional e internacional.
Nuestros Principios
Principio de Contextualización
Promoción de una educación en el área de las Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, basada en el abordaje de problemáticas reales y concretos, relevantes para los estudiantes y su contexto.
Principio de Colaboración
Promoción de redes de trabajo con diversas instituciones, tanto nacionales como internacionales, vinculadas a la Didáctica de las Ciencias/ Matemáticas y Educación STEM.
Principio de Aprendizaje Horizontal
Generación de espacios híbridos de aprendizaje, en donde converjan los conocimientos de la Academia con los conocimientos de otros profesionales, tanto del ámbito educativo (profesores del sistema escolar), como de otras instituciones o empresas (por ejemplo, ingenieros en ejercicio o servicios públicos), con miras a generar instancias más pertinentes y contextualizadas de mejora de la formación en las áreas STEM, en todos los niveles educativos.
Principio de Integración e Interdisciplinariedad
Promoción de la integración de los diversos ámbitos del saber STEM, a través del abordaje interdisciplinario de problemáticas reales de interés para los estudiantes. Para cumplir con este principio de integración e Interdisciplina concurren y apoyan la creación del centro, profesionales de diversas disciplinas y Facultades.
Nuestras Alianzas
Ministerio de Educación de Chile
Es el órgano rector del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la educación. Además diseña e implementa las políticas educacionales para todo el sistema educativo de nuestro país.
Fundación Siemens
Siemens Stiftung es una fundación internacional con sede en Alemania. Centra su trabajo en la cooperación para el desarrollo, la educación y la cultura. Con este compromiso, la fundación internacional quiere hacer una contribución al desarrollo social sostenible junto con sus socios.
Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias
Es una iniciativa de carácter nacional que aporta al mejoramiento de la calidad de la educación en Ciencias Naturales. Contempla cursos de especialización y profundización, comunidades profesionales e instancias de intercambio profesional como congresos y muestras de aprendizaje.
Oladic
Es un espacio de encuentro, en el que desde una mirada multidimensional, se analiza, discute y reflexiona acerca de la Educación Científica y Matemática en Latinoamérica.
Valparaíso Territorio STEAM
Desde Valparaíso esta Red es integrada por diversas instituciones de la región como son la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM), Universidad Adolfo Ibáñez (UAI), British Council, la Fundación Internacional Siemens Stiftung y el Colegio Los Bosques, entre otras entidades colaboradoras
CIDSTEM
Centro de Investigación, Desarrollo, Innovación y Emprendimiento en Didáctica de las Ciencias, Matemáticas, Ingeniería y Educación STEM