Editorial por Delia Cisternas Rodríguez Si revisamos el significado de Comunidad de Aprendizaje, éstas se describen como “espacios colaborativos para trabajar en forma conjunta con un objetivo común.” A pesar de que desde el año 2016 se promueve su formación en los establecimientos educacionales, sigue siendo un gran desafío. Desde esta perspectiva, indudablemente, el trabajo colaborativo cobra protagonismo transformándose en un medio para alcanzar objetivos colectivos, pero desde una dinámica participativa en torno al diálogo y el saber de la experiencia.

Editorial por Valeria León, Geógrafa, Equipo Ciencias Comunidad y Territorio CIDSTEM Estamos viviendo un momento sin precedentes. La crisis sanitaria causada por la pandemia del COVID-19 ha removido distintos ámbitos de nuestra vida cotidiana. La configuración de nuevas prácticas y la modificación de las rutinas nos invitan a resignificar nuestros espacios y la forma cómo nos relacionamos con los otros. Nuestra forma de habitar el mundo se ha transformado e intentamos encajar nuestras actividades en los engranajes de una máquina que no se detiene.

Editorial Por Rocío Chávez. El distanciamiento social es una medida para protegernos del contagio del coronavirus. Pero nos priva de una manifestación inherente a las relaciones entre humanos: el contacto personal. Así, nos hemos distanciado físicamente de nuestros amigos, amigas y familiares ¿Qué nos queda para mantener el vínculo? La palabra.

Editorial por Patricio Javier Vargas, Didacta de las Ciencias Experimentales. En medio de la pandemia y crisis sanitaria que pareciera no darnos tregua, comienza el mes de mayo: mes que se celebra a las y los trabajadores, a la Madre, al Mar entre otras efemérides; variados motivos, pero con algo en común: nos invitan a reinventar la forma de conmemorarlos