Este taller, fue una instancia que posibilitó la reflexión colaborativa respecto a las distintas dimensiones sociopolíticas que se encuentran y permean el quehacer educativo en el aula de ciencias.
Dentro del marco del Congreso Interregional ICEC 2021 las investigadoras del Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias CIDSTEM, Paulina Bravo González y Jennifer Venegas Espinoza, […]
Profesoras y profesores de diferentes países de Latinoamérica asumirán el desafío de validar con sus estudiantes todos […]
Editorial
Por Patricio Javier Vargas
Con la nueva normalidad y el regreso a las actividades presenciales, las autoridades nos recomiendan para retorno seguro, desde la infraestructura física hasta la conducta que debemos procurar mantener en ella, hablando por sobre todo de un regreso al que “debemos llegar preparados”.
Tenemos muchas certezas y lecciones aprendidas durante los meses de pandemia, tantas que podríamos escribir un manual de comportamiento con buenas prácticas destinado a la convivencia segura.
Son Módulos Didácticos con Enfoque Indagatorio desarrollados para estudiantes de 1°a 6° básico, con la intención de promover el enfoque de indagación científica en el aula, desde la indagación estructurada hacia la indagación abierta. En ese escenario, cada una de las experiencias que contiene cada módulo, al ser contextualizadas, permiten reflexionar […]
Programa ICEC 2021
El pasado 27 de agosto se llevó a cabo la jornada de cierre del Congreso ICEC 2021. Durante el desarrollo del Congreso las profesoras y profesores participantes asistieron a conferencias y talleres, y paralelamente elaboraron, junto a sus estudiantes, trabajos relacionados con la indagación científica.
El encuentro virtual […]
El pasado miércoles 11 de agosto el equipo de Ciencias, Comunidad y Territorio de CIDSTEM acompañó a docentes y estudiantes del Liceo Bicentenario Guillermo Richard Cuevas, en la primera jornada presencial -luego de más de un año de virtualidad- del proyecto STEM “Todos contra el Fuego”. La actividad estuvo orientada a la promoción de la metodología Pensamiento de Diseño (Design Thinking), con el fin de buscar y prototipar soluciones en equipo a las distintas causas que originan los incendios forestales en San Felipe
El valor de la educación inclusiva en ciencias, la incertidumbre que da paso a la esperanza, el medio ambiente como foco de interés y problemas graves de conectividad son algunos de los principales hallazgos.
El Centro de investigación en […]
El Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias ICEC, como parte de su metodología de trabajo, busca constante retroalimentación para mejorar el apoyo que entrega a las y los docentes. Es por ello que les agradecemos dedicar algunos minutos para contestar la siguiente encuesta, disponible hasta el 16 de agosto en el siguiente […]
Cómo desarrollar recursos educativos desde un enfoque Inclusivo y con perspectiva de Género.
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM CIDSTEM-PUCV adapta materiales de enseñanza a la realidad latinoamericana, para niños, niñas y jóvenes de 4 a 18 años en la modalidad “Blended Learning”, desde una perspectiva de educación inclusiva y […]
Para la ocasión fue invitado el divulgador científico Gabriel León, quien conversó con casi cien estudiantes de escuelas y Liceos de la región de Valparaíso. Durante la reunión virtual le formularon curiosas y creativas preguntas sobre la Ciencia. A la transmisión por streaming se conectaron 300 personas.
El pasado martes 3 de agosto, más de cien […]
