CONAF y UC de Valparaíso firman convenio para educación en prevención de incendios forestales
El acuerdo con el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias de la PUCV busca reforzar la educación ambiental para resguardar y conservar el patrimonio natural del país.
Un innovador proyecto orientado a la comunidad escolar de todos los niveles educativos, desarrollarán la Corporación Nacional Forestal (CONAF) y el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), destinado a apoyar fuertemente la educación ambiental como herramienta para proteger nuestros ecosistemas, sus bosques, montañas y cuencas hidrográficas, impulsando especialmente la prevención de incendios forestales.
El convenio entre ambas instituciones viene a reforzar el trabajo que viene efectuando CONAF, a través de su Departamento de Prevención de Incendios Forestales, en la línea de educación ambiental, donde desde hace años se trabaja con profesores de educación básica, en coordinación con el Ministerio de Educación, capacitándolos en técnicas y conocimientos para que integren esta línea formación en las diferentes materias que imparten a sus alumnas y alumnos. Esta labor se orienta especialmente a educadores de las escuelas y colegios de zonas rurales y de interfaz, donde el riesgo de ocurrencia y propagación de estos siniestros es mayor.
Para el director ejecutivo de CONAF, Rodrigo Munita, son estas alianzas “las que nos permiten seguir ampliando la cobertura de la prevención de incendios forestales, especialmente hacia nuestros niñas y niños, a través de los planes de educación ambiental, integrando a una mayor cantidad de profesores, con la entrega de materiales didácticos para impartir conocimientos, porque es necesario que las niñas y niños sean los principales promotores de los cambios conductuales que debemos tener en prevención, porque el fin último es la protección de nuestros recursos naturales, ante un flagelo como los incendios forestales”.
Así también lo resaltó Corina González, en representación de CIDSTEM, manifestando que “estamos enfrentando un escenario de emergencia planetaria que requiere hoy más que nunca de un trabajo colaborativo e interdisciplinario para abordarlo. Bajo ese contexto, nuestra alianza con CONAF nos permite generar este tipo de espacio, donde convergen el conocimiento específico y contextualizado al territorio nacional sobre los incendios forestales, con el conocimiento didáctico, necesario para apoyar la prevención a través de la educación ambiental”.
En lo esencial, esta alianza busca colaborar en el desarrollo, elaboración y ejecución de programas de trabajo para potenciar, relevar e incluir contenidos relacionados con la prevención de incendios forestales y educación ambiental en los distintos instrumentos, correspondientes a los niveles de Educación Parvularia y Educación Básica. También fomentar, incentivar y difundir los contenidos desarrollados y plasmados en las distintas herramientas educativas que se elaboren para estos fines.
Además, uno de los ejes centrales en este trabajo colaborativo es el desarrollo profesional docente para el abordaje crítico de las problemáticas socioambientales asociadas a los incendios forestales y el análisis de las variables antrópicas (humanas) involucradas, recordando que en Chile el 99% de estas emergencias tienen su origen en la acción de las personas, tanto en forma involuntaria como premeditada, y cómo también influye actualmente el cambio climático en la ocurrencia y propagación de los incendios forestales en el país.
Por todo lo anterior, este convenio permitirá a las dos instituciones compartir y potenciar experiencias y conocimientos en la elaboración, ejecución y difusión de proyectos, y actividades relacionadas con la prevención de incendios forestales, fomentando y coordinando la integración de investigadores y profesionales para la realización de estudios avanzados, la innovación, la transferencia e intercambio de experiencias en el área didáctica de las ciencias y educación.
En Chile, cada año se presentan entre 6.000 a 7.000 incendios forestales, que se inician cuando las condiciones ambientales, tales como la carencia de lluvias, la mayor temperatura del aire y los flujos de viento sur (condiciones que se dan desde la primavera de un año hasta el otoño del siguiente) favorecen la ignición de la vegetación combustible a causa de una fuente de calor, aportada por el ser humano, ya que el origen de estos siniestros se atribuye a la directa acción humana en su mayoría, por descuidos o negligencias.
- Descarga las guías educativas en https://encasa.cidstem.cl/descarga-if/
Que el bosque no se haga humo
El martes 8 de junio la comunidad educativa de la Escuela Industrial Guillermo Richard Cuevas, en colaboración con la Fundación SIEMENS y CIDSTEM-PUCV, realizaron el conversatorio “Que el bosque no se haga humo”.
El Jefe de Brigada Palma 28, CONAF Valparaíso, paramédico y técnico de áreas silvestres Oliver Ojeda Valdés, junto a Francisca Cortés Martínez, profesora de historia y geografía, prevencionista de riesgo y brigadista forestal voluntaria, dieron a conocer a las y los docentes y estudiantes del 3A de la Escuela Industrial la problemática de los incendios forestales en la Región de Valparaíso.
Esta experiencia se enmarca en el proyecto STEM “Todos contra el fuego” que plantea a los estudiantes el desafío de diseñar soluciones a través de la metodología Design Thinking, que permitan prevenir incendios forestales en su entorno local. En esta iniciativa convergen las asignaturas de Ciencias, Matemáticas y Mecánica Industrial, lo que fomenta el trabajo interdisciplinario docente.
El agua en nuestro territorio
Este taller, con foco en la indagación, el uso de herramientas tecnológicas y el análisis de problemas locales para trabajar en el aula, invitó a las y los participantes de la Comunidad de Valparaíso a reconocer su territorio e identificar las principales problemáticas socioambientales, en este caso, el agua. Descargaron la aplicación Arduino Science Journal para analizar su calidad, y para cerrar, reflexionaron sobre las oportunidades de aprendizaje que ofrece el análisis de los problemas reales del territorio y las ventajas del uso de las tecnologías educativas disponibles.
Los Humedales Costeros
La Comunidad del Litoral Central trazó en conjunto el plan de trabajo para este año. Previamente se identificaron las metas y objetivos comunes, enfocando la reflexión en las oportunidades de investigación en el territorio, específicamente en Los Humedales costeros, como una oportunidad para el desarrollo de sus Proyectos de Innovación Pedagógica.
Cerro Abajo
La Comunidad de Valparaíso conversó sobre las preocupaciones y objetivos planteados el año anterior, y como va a enfrentar los nuevos desafíos de este año. Se realizó una breve invitación a la próxima reunión, junto a una reflexión de planear preguntas abiertas, conocimiento previo a contexto CSC cerro abajo y pensar cómo resolver problemas entre todas y todos. Finalmente establecer roles y producto final.