Programa
Proyecto Regional Experimento Blended
Iniciativa regional orientada al fortalecimiento de la educación STEM en Latinoamérica, mediante un modelo integral de formación, transferencia y acompañamiento docente con enfoque inclusivo, colaborativo y contextualizado.
Programa
Proyecto Regional Experimento Blended
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) trabaja con recursos y módulos del programa educativo Experimento 4.0 (nivel preescolar), 8 (educación primaria básica) y 10 (educación secundaria) de la Fundación Internacional Siemens Stiftung, adaptándolos y convirtiéndolos en un completo programa de educación STEM en formato de enseñanza-aprendizaje combinado, inclusivo, con perspectiva de género y contextualizado a Latinoamérica, llamado “Experimento Blended: Ciencias desde Latinoamérica”.
El programa educativo Experimento Blended: Ciencias desde Latinoamérica, desarrollado por CIDSTEM-PUCV en el marco de la Iniciativa de Educación STEM para la Innovación en Latinoamérica de la Fundación Internacional Siemens Stiftung y Siemens Caring Hands, está disponible como recurso abierto en la plataforma CREA de Siemens Stiftung.
Componentes del proyecto
Programa de Transferencia a nivel latinoamericano
Eje estratégico orientado a fortalecer las capacidades de los equipos líderes en distintos países de Latinoamérica, facilitando la apropiación, adaptación e implementación contextualizada del programa Experimento Blended.
Programa de Formación Docente
Instancia formativa orientada a fortalecer las competencias profesionales docentes en educación STEM, incorporando enfoque inclusivo, de género y aprendizaje contextualizado.
Formación Inicial Docente
Línea de trabajo orientada a estudiantes de pedagogía, enfocada en el desarrollo de competencias para el diseño e implementación de propuestas educativas STEM.
Plan Piloto de Acompañamiento en el Aula
Proceso de acompañamiento docente en contextos reales de aula, orientado a fortalecer la implementación del enfoque STEM en establecimientos educativos.
Programa de Transferencia a nivel latinoamericano
El programa de transferencia busca instalar capacidades en equipos educativos de distintos países de Latinoamérica, promoviendo la adaptación del modelo formativo a contextos locales.
Durante el período 2024, el programa se implementó exitosamente en países como Colombia, Perú y México, permitiendo validar el modelo a través de experiencias directas con formadores.
Este proceso ha permitido robustecer el enfoque formativo, asegurando acompañamiento continuo y pertinencia territorial en la implementación del programa.
Programa de Formación Docente
El programa de formación docente “Innovación Educativa: Recursos STEM+ para una Educación Inclusiva en Latinoamérica” promueve la reflexión sobre el enfoque educativo STEM desde una perspectiva inclusiva, abierta y contextualizada.
Se abordan recursos educativos abiertos, adaptación curricular, y desarrollo de competencias profesionales que permitan integrar el enfoque STEM en el aula.
Este espacio permite compartir experiencias entre docentes de distintos países, fortaleciendo el aprendizaje colaborativo y la innovación pedagógica.
Formación Inicial Docente
Esta línea busca fortalecer las competencias profesionales de estudiantes de pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Se promueve el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en problemáticas sociales y territoriales, integrando el enfoque STEM con perspectiva de género e inclusión.
La formación se basa en metodologías activas, colaborativas y contextualizadas, promoviendo una cultura educativa respetuosa y orientada al desarrollo integral.
Plan Piloto de Acompañamiento en el Aula
El plan piloto de acompañamiento busca fortalecer la implementación del enfoque STEM en aulas escolares mediante acompañamiento directo a docentes.
Se basa en un enfoque colaborativo, promoviendo prácticas pedagógicas interdisciplinarias, inclusivas y contextualizadas.
El proceso se desarrolla en establecimientos educativos de la región de Valparaíso, generando experiencias reales de innovación educativa.
Programa de formación docente en Chile
Alcance regional
Programa de Transferencia Experimento Blended (Alcance 2024–2026)
| Región | Institución | Docentes formados |
|---|---|---|
| Colombia | Universidad de Antioquia | 1.800 |
| Perú | Universidad Cayetano Heredia | 900 |
| México | Red STEM México | 5.400 |
| Argentina | Ministerio de Educación de Córdoba | 300 |
| Bolivia | Fundación Simón Patiño | 200 |
| Ecuador | Grupo UCESTEC | 200 |
Equipo pedagógico
Nina Ibaceta Guerra
Profesora de Biología, Doctora en Ciencias. Coordinadora general del proyecto Experimento Blended.
nina.ibaceta@pucv.cl
Lorena Santos Muñoz
Educadora diferencial, especialista en educación inclusiva.
lorena.santos@pucv.cl
Jennifer Venegas Espinoza
Profesora de Biología, especialista en género y educación STEM.
jennifer.venegas@pucv.cl
Noticias relacionadas
Comité Asesor impulsa progreso clave en proyecto sobre educación en cambio climático
Ver contenido
Alianza PUCV – UNICEF para la formación docente transforma la educación STEM en América Latina
Ver contenido