Investigación y publicaciones

¿Cómo incorporar las grandes ideas de la ciencia a la práctica docente?: Reflexiones desde el aula

Capítulo que aborda estrategias para integrar las grandes ideas de la ciencia en la práctica pedagógica, promoviendo aprendizajes significativos y una mejor articulación del currículo escolar.

Resumen

Cita bibliográfica

González-Weil, C., & Bravo, P. (2021). ¿Cómo incorporar las grandes ideas de la ciencia a la práctica docente?: Reflexiones desde el aula. En H. Cofré, C. Vergara y A. Spotorno (Eds.), Enseñando Genética y Evolución en el Aula: Didáctica de la Biología I (pp. 63–84).