Proyecto

Huertas Escolares

Desde 2022, CIDSTEM de la PUCV y Siemens Large Drives acompañan a docentes del Valle de Aconcagua en el desarrollo, mejoramiento o reactivación de huertas escolares con foco en la transformación de sus comunidades.

Estado Activa
Territorio Chile, Valle de Aconcagua
Período Desde 2022
Público objetivo Docentes de establecimientos de la comunidad del Valle de Aconcagua.
Redes vinculadas
Red Territorio STEAM Valparaíso
Área temática
Cambio climático Educación ambiental Educación STEM

¿Qué es Huertas Escolares?

Huertas Escolares es una iniciativa desarrollada por CIDSTEM de la PUCV en alianza con Siemens Large Drives para acompañar a docentes de la comunidad del Valle de Aconcagua en procesos de desarrollo, mejoramiento o reactivación de huertas escolares. Su enfoque busca fortalecer experiencias educativas conectadas con las necesidades del territorio y con la transformación de las comunidades.

Objetivos

Objetivo general

Acompañar a docentes del Valle de Aconcagua en el desarrollo, mejoramiento o reactivación de huertas escolares con foco en la transformación de sus comunidades.

Objetivos específicos

  • Fortalecer huertas escolares en establecimientos de la comunidad del Valle de Aconcagua.
  • Incorporar metodologías activas en procesos educativos vinculados al territorio.
  • Promover espacios de aprendizaje horizontales para el intercambio de saberes y necesidades.
  • Abordar problemáticas socioambientales locales desde la escuela y la comunidad.

Implementación

El proyecto se articula con otras líneas de trabajo de CIDSTEM, integrando metodologías activas y el acompañamiento a la comunidad en espacios de aprendizaje horizontales. En estos espacios, todas y todos comparten saberes y necesidades en torno a las urgencias del territorio local y sus problemáticas socioambientales. Actualmente participan 9 establecimientos de la comunidad del Valle de Aconcagua.

Aprendizaje horizontal

Espacios de intercambio entre comunidades educativas

La iniciativa contempla espacios de aprendizaje horizontales donde las comunidades comparten saberes, experiencias y necesidades vinculadas a sus contextos locales. Este enfoque favorece el trabajo colaborativo y el abordaje de problemáticas socioambientales desde la escuela.

Colaboradores

Institución asociada 1
Institución asociada 2
Institución asociada 4
Institución asociada 5
Institución asociada 1
Institución asociada 2
Institución asociada 4
Institución asociada 5