Encuentro de saberes para el desarrollo profesional docente
El Programa de Mentorías STEM+ del Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una iniciativa orientada a fortalecer el desarrollo profesional docente a través del diálogo, la reflexión y el aprendizaje colaborativo.
Lo que encontrarás en este programa
- Espacios de diálogo entre docentes de distintas trayectorias
- Reflexión pedagógica situada en la práctica real
- Acompañamiento a docentes en formación y en ejercicio
- Construcción colaborativa de saberes educativos
A partir de una propuesta formativa basada en el intercambio intergeneracional, el programa promueve espacios de encuentro entre docentes con experiencia y docentes en formación o en sus primeros años de ejercicio, contribuyendo a la construcción de comunidades educativas más reflexivas, inclusivas y comprometidas con los desafíos actuales de la educación STEM+.
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Próximo taller
Taller 6 | Evaluar para aprender: preguntas, tensiones y decisiones en la práctica docente
En este sexto taller del Programa de Mentoría STEM+, abriremos una conversación en torno a la evaluación y su papel en los procesos de aprendizaje. La sesión busca poner en diálogo los conocimientos construidos durante la formación docente con las decisiones concretas que surgen cotidianamente en el aula.
A partir de la experiencia de docentes con trayectoria, reflexionaremos sobre preguntas como: ¿qué significa realmente evaluar?, ¿qué buscamos conocer cuando evaluamos?, ¿evaluar y calificar son lo mismo?, ¿cómo sabemos si nuestras y nuestros estudiantes están aprendiendo?
La instancia será un espacio para compartir experiencias, decisiones, dudas, aprendizajes y desafíos, poniendo especial atención a situaciones que hayan llevado a revisar o transformar las propias prácticas de evaluación. Abordaremos también el lugar de la retroalimentación, el error y las oportunidades de volver a intentar, así como las tensiones entre acompañar los aprendizajes y responder a las exigencias de la calificación.
A través del diálogo y la reflexión sobre la práctica, buscaremos reconocer cómo la experiencia docente transforma nuestras maneras de comprender y utilizar la evaluación, y qué decisiones pueden contribuir a que esta se convierta efectivamente en una herramienta para aprender.
El próximo taller «Preguntas incómodas sobre evaluación» se realizará el jueves 03 de septiembre a las 18:00 horas (Chile) y será impartido por Ana Silva.
Sobre Ana Silva
Ana Silva Yovera nació en Lima, Perú. Es Licenciada en Educación Primaria por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega y Especialista en Dirección y Gestión Educativa por IPAE. Cuenta con estudios de Maestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación. Posee más de 20 años de experiencia como docente y formadora de docentes en servicio. Actualmente es docente en la IE Túpac Amaru de La Victoria y Gestora de Aprendizajes en la UGEL 03. Integra la Red de Comunidades Docentes STEM+ Latinoamérica.
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¿Qué es el Programa de Mentorías STEM+?
El Programa de Mentorías STEM+ es una trayectoria formativa que propone espacios de diálogo y aprendizaje colectivo entre docentes, reconociendo la experiencia pedagógica como una fuente legítima de conocimiento.
A través de encuentros virtuales, el programa busca acompañar los procesos de inserción y desarrollo profesional docente, promoviendo una mirada crítica, situada y transformadora de la práctica educativa.
Objetivo
Fortalecer la identidad y el desarrollo profesional docente mediante espacios de mentoría basados en el diálogo, la reflexión pedagógica y la construcción colectiva de saberes, en el marco del enfoque educativo STEM+.
Objetivos específicos
- Promover el intercambio de experiencias entre docentes de distintas trayectorias profesionales.
- Acompañar a docentes en formación y en sus primeros años de ejercicio.
- Fomentar la reflexión crítica sobre la práctica pedagógica.
- Fortalecer comunidades de aprendizaje basadas en la colaboración y el apoyo mutuo.
Metodología
Círculos de Diálogo
El programa se desarrolla a través de la metodología de Círculos de Diálogo, una estrategia participativa que promueve espacios seguros, horizontales y respetuosos de conversación.
En estos espacios, cada participante puede compartir experiencias, inquietudes y saberes desde su propia voz, favoreciendo la escucha activa, el respeto mutuo y la construcción colectiva de sentido.
Los Círculos de Diálogo permiten:
- Reconocer la experiencia docente como conocimiento valioso
- Promover el diálogo intergeneracional
- Fortalecer la dimensión socioemocional del desarrollo profesional
- Construir aprendizajes situados desde la práctica
Más que instancias expositivas, estos encuentros buscan generar espacios de reflexión profunda sobre la docencia, sus desafíos, tensiones y oportunidades en contextos educativos diversos.
¿A quién está dirigido?
- Docentes en formación inicial
- Docentes en sus primeros años de ejercicio profesional
- Educadoras y educadores interesados en fortalecer su práctica pedagógica desde el enfoque STEM+
Calendario de talleres
- Taller 1: Llegar a ser docente
- Taller 2: Lo que no te enseñan en la formación inicial
- Taller 3: Sobrevivir no es suficiente: bienestar docente
- Taller 4: Planificar sin enloquecer
- Taller 5: Aulas diversas: desafíos y oportunidades
- Taller 6: Preguntas incómodas sobre evaluación
- Taller 7: Identidad docente: qué profes quiero ser
- Taller 8: Investigar mi práctica: pedagogía como acto reflexivo transformador
Las sesiones se desarrollan mensualmente en modalidad virtual, facilitadas por docentes con experiencia provenientes de distintos países de América Latina.
Para más información sobre el Programa de Mentorías STEM+, puede contactarse con el equipo del CIDSTEM PUCV a través del correo cidstem@pucv.cl
¿Te interesa participar?
Forma parte de este espacio de encuentro y aprendizaje colaborativo entre docentes de toda Latinoamérica.