Descripción
El curso “CREATÓN STEM+: Recursos Educativos Abiertos inclusivos para la enseñanza y aprendizaje de temáticas de salud” corresponde a un programa de formación docente desarrollado en el marco de un proyecto piloto de colaboración latinoamericana entre el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Ceibal de Uruguay y la Fundación Internacional Siemens Stiftung.
Esta experiencia reunió a docentes de la Red de Comunidades Docentes STEAM Latinoamérica y profesoras y profesores de otras redes de Colombia y Uruguay, en una comunidad dinámica y colaborativa orientada al diseño de materiales educativos abiertos STEM.
La propuesta buscó enriquecer las prácticas pedagógicas mediante recursos accesibles, pertinentes e inclusivos para la comunidad educativa en América Latina.
Objetivo general
Ofrecer un programa de formación docente sobre Recursos Educativos Abiertos, educación STEM y valoración de la diversidad, promoviendo la creación activa de materiales y la integración efectiva de la educación con enfoque STEM en las prácticas pedagógicas.
¿A quiénes está dirigido?
Docentes pertenecientes a la Red de Comunidades Docentes STEAM Latinoamérica y profesoras y profesores de otras redes de Colombia y Uruguay interesados en la creación colaborativa de recursos educativos abiertos.
Metodología de trabajo
La metodología consideró formación virtual y presencial para el desarrollo profesional en educación STEM, valoración de la diversidad, Diseño Universal para el Aprendizaje y perspectiva de género.
El programa se enfocó en desarrollar competencias y criterios profesionales que facilitaran la aplicación de nuevos conocimientos en un entorno colaborativo, conocido como creatón.
Calendario
Formación para Colombia:
- Sesiones virtuales: lunes 20 y miércoles 22 de mayo; lunes 27, martes 28 y miércoles 29 de mayo.
- Sesiones presenciales: jueves 06 y viernes 07 de junio, desde las 09:00 hasta las 19:00 horas, y sábado 08 de junio hasta las 16:00 horas, en Bogotá, Colombia.
Formación para Uruguay:
- Sesiones virtuales: por definir.
- Sesiones presenciales: 24, 25 y 26 de julio, desde las 09:00 hasta las 19:00 horas, en Uruguay.
Módulos y contenidos
Módulo 1: Enfoque educativo STEM+ y temáticas de salud
Aborda la relación entre educación STEM+, salud y problemáticas educativas contextualizadas.
Módulo 2: Principios de valoración de la diversidad, inclusión y perspectiva de género
Profundiza en criterios para diseñar experiencias educativas inclusivas, pertinentes y accesibles.
Módulo 3: Recursos Educativos Abiertos (REA)
Introduce el uso, adaptación y creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza y aprendizaje.
Módulo 4: Creatón
Espacio colaborativo de creación de Recursos Educativos Abiertos desarrollados por docentes participantes.
Equipo académico
Nina Ibaceta Guerra
Profesora de Biología, Mg. en Ciencias Biológicas, Doctora en Ciencias
CIDSTEM – Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
yasnina.ibaceta@pucv.clDiplomada en Comunicación de la Ciencia. Investigadora y coordinadora de proyectos del Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM. Coordinadora general del proyecto Experimento Blended.
Jennifer Venegas Espinoza
Profesora de Biología, Magíster en Sociología, Doctora en Estudios de Género
CIDSTEM – Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
jennifer.venegas@pucv.clDiplomada en Género con especialización en Política Pública, Planificación y Educación. Amplia experiencia en el desarrollo de proyectos en educación STEM y perspectiva de género. Encargada de la dimensión de género en el proyecto.
Juan José Dimuro
Diseñador instruccional y de contenidos educativos digitales
CEIBAL – Uruguay
jdimuro@ceibal.edu.uyEspecialista en diseño instruccional, accesibilidad y usabilidad. Académico del área de Ciencias de la Educación. Más de 10 años de experiencia en desarrollo de REA, investigación en educación abierta y participación en congresos y publicaciones en Latinoamérica.
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