La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso confirmó el nombramiento del profesor del Instituto de Geografía, Andoni Arenas, como nuevo director del Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM).
Su designación marca el inicio de una nueva etapa para un espacio que en pocos años se ha consolidado como un referente nacional e internacional en innovación educativa, investigación aplicada y formación docente en ciencias.
“Asumo esta responsabilidad con alegría. Es un desafío y una propuesta de la Rectoría para dirigir el CIDSTEM. Esperamos consolidar estos siete años de existencia y proyectarlo hacia una siguiente etapa de madurez”, señaló Arenas.
El académico destacó la importancia de fortalecer la presencia del Centro dentro de la comunidad universitaria y potenciar su articulación con otras unidades académicas, centros de investigación y equipos profesionales de la institución.
Entre sus principales objetivos se encuentra ampliar los vínculos internos de colaboración y profundizar el impacto del CIDSTEM en el sistema escolar y en la formación continua de docentes.
“Ojalá interactuar más con otros centros, profesores y profesionales para desarrollar actividades en conjunto. También esperamos seguir siendo un aporte en los temas que trabajamos para la sociedad y visibilizar el impacto internacional y latinoamericano del Centro”.
— Andoni Arenas
Proyección internacional y redes de colaboración
Gran parte del trabajo del CIDSTEM se ha desarrollado en América Latina gracias a la colaboración con la Fundación Siemens Stiftung, permitiendo impulsar iniciativas con docentes, escuelas y sistemas educativos de distintos países de la región.
Esta presencia internacional también se ha fortalecido mediante la incorporación de académicos extranjeros que realizan pasantías y procesos de formación doctoral vinculados al Centro.
“En estos momentos contamos con una profesora de Colombia y estamos trabajando fuertemente con el equipo encabezado por la Dirección General de Asuntos Internacionales para consolidar este trabajo, junto con las redes de colaboración que lidera la PUCV”, explicó Arenas.
En el ámbito nacional, el CIDSTEM culminó recientemente un proyecto FONDEF IDeA orientado al diseño y pilotaje de una trayectoria formativa para la enseñanza del cambio climático dirigida a docentes del sistema escolar chileno.
Este trabajo se articuló con el fortalecimiento del Mapa Interactivo de la Enseñanza del Cambio Climático (MICA), iniciativa que continúa ampliando su alcance y proyección.
“Recientemente hemos inscrito la marca MICA-PUCV y estamos muy contentos por este trabajo colaborativo desarrollado con miembros del CIDSTEM como Cristian Merino, Roberto Morales, Paulina Ampuero, Lorena Mena, Delia Cisternas y el equipo de la Sede Villarrica de la PUC”, señaló.
El piloto formativo fue implementado en dos regiones del país, permitiendo reconocer problemáticas ambientales locales y articular saberes escolares y territoriales para fortalecer los procesos de enseñanza.
“Ha sido muy interesante trabajar en distintos territorios, recuperando saberes y fortaleciendo enfoques que ayudan al país a enfrentar los desafíos de adaptación que impone el cambio climático”, agregó.
El reconocimiento alcanzado por el CIDSTEM en sus distintos ámbitos de acción refuerza su rol como actor estratégico en el fortalecimiento de la educación científica en Chile. El desafío para esta nueva etapa será dar continuidad a este trabajo en alianza con el Ministerio de Educación, las comunidades educativas y las redes de colaboración nacionales e internacionales.