Historias de docentes y alumnos que no se rindieron ante la pandemia
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Historias de docentes y alumnos que no se rindieron ante la pandemia

La Iniciativa Educación STEM para la Innovación reunió experiencias de docentes y estudiantes de Latinoamérica que enfrentaron los desafíos de la pandemia mediante nuevas estrategias educativas y recursos adaptados a distintos niveles de conectividad.

Fecha de publicación: 14/10/2021 Modalidad: Presencial

Por CIDSTEM PUCV

Detrás de cada uno de los catorce proyectos que integran la iniciativa Educación STEM para la Innovación, existen historias de profesoras, profesores, maestras, maestros y estudiantes que no se rindieron frente a los desafíos impuestos por la pandemia.

Ante la pregunta de cómo continuar enseñando en un escenario marcado por distintos niveles de conectividad, surgieron nuevas estrategias e innovadoras formas de llegar a niñas, niños y jóvenes, adaptando los procesos educativos a contextos de baja, nula o total conectividad.

En este escenario se hizo fundamental contar con recursos educativos digitalizados que pudieran responder a las nuevas necesidades del sistema educativo. Esta realidad impulsó a Fundación Internacional Siemens Stiftung y sus socios en Latinoamérica, con el apoyo financiero de Siemens Caring Hands, a poner en marcha la iniciativa Educación STEM para la Innovación.

Entre sus principales acciones se encuentra el desarrollo de materiales educativos pensados para aulas presenciales, virtuales e híbridas, con el propósito de ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje en distintos contextos.

Las experiencias recogidas muestran cómo la pandemia transformó la vida cotidiana en jardines infantiles y establecimientos educacionales, evidenciando la capacidad de adaptación, creatividad y compromiso de las comunidades educativas.


Recursos y enlaces

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