La segunda versión del Diplomado en Educación en Cambio Climático finalizó exitosamente con la participación de 22 docentes provenientes de las comunas de Hualaihué, Puerto Montt y Maullín, en la Región de Los Lagos.
Durante el programa, las y los participantes trabajaron junto a científicos y científicas que investigan la problemática del cambio climático en Chile, reflexionaron sobre propuestas de proyectos desarrolladas en el marco del diplomado y exploraron formas de contribuir a la educación en cambio climático desde sus localidades.
La ceremonia de cierre se realizó el viernes 14 de octubre y contó con la participación de autoridades comunales, representantes educativos y miembros de la Fundación San Ignacio del Huinay. En la instancia, las y los docentes presentaron sus proyectos finales y recibieron su certificación de participación en el diplomado.
El coordinador del programa, Andoni Arenas Martija, académico del Instituto de Geografía e investigador del CIDSTEM PUCV, señaló que esta segunda versión permitió reforzar técnicas, métodos y estrategias para enseñar cambio climático en la escuela, además de fortalecer la presencia de la Universidad en la región mediante intervenciones territoriales y locales.
Por su parte, Gabriel Yany, director de la Fundación San Ignacio del Huinay, destacó el entusiasmo y satisfacción de las y los docentes participantes, así como el compromiso de investigadores, funcionarios y académicos para continuar desarrollando y perfeccionando esta iniciativa.
Módulo de cierre
Durante las dos primeras semanas de octubre se realizaron las últimas actividades educativas del programa, lideradas por docentes e investigadores del CIDSTEM PUCV. En estas jornadas se abordaron oportunidades de aprendizaje vinculadas a la dinámica océano-atmósfera, las características del Fiordo de Cumao, la toma y análisis de muestras, la alfabetización científica crítica, el mapeo curricular, la formulación de proyectos y las georrutas educativas.
Las y los docentes realizaron intervenciones finales de los proyectos creados en grupos de trabajo, con el objetivo de educar y generar conciencia en niñas, niños y jóvenes sobre la problemática del cambio climático, promoviendo actividades centradas en la difusión del conocimiento científico y en acciones locales desde la escuela hacia la comunidad.
Fernanda Pizarro
CIDSTEM PUCV