El Curso ICEC de Profundización en Indagación Científica para la Educación en Ciencias ICECP-PUCV 2021 tuvo como propósito fortalecer competencias profesionales docentes para el diseño, implementación y evaluación de experiencias de aprendizaje con enfoque indagatorio.
La propuesta formativa promovió la articulación entre la enseñanza de las ciencias basada en la indagación, las grandes ideas de la ciencia, los problemas sociocientíficos y el currículum de Ciencias Naturales, contextualizando los aprendizajes en el espacio local.
Competencias del perfil
- Comprender que la enseñanza de la ciencia basada en la indagación permite reorganizar el currículum de Ciencias Naturales, contextualizarlo en el territorio local y favorecer la alfabetización científica y la formación de ciudadanos informados, críticos y con juicio argumentado.
- Desarrollar autonomía en el diseño, implementación y evaluación de secuencias de aprendizaje con enfoque indagatorio, potenciando habilidades de pensamiento científico y formación ciudadana.
- Utilizar el espacio local como recurso para aprender y enseñar ciencias, relevando el conocimiento del territorio y la identidad docente mediante la investigación para la resolución de problemas sociocientíficos.
- Generar y participar en comunidades de aprendizaje pertinentes al espacio local, promoviendo la reflexión, la colaboración entre pares y la valoración de los aportes individuales y colectivos.
- Diseñar y reelaborar proyectos educativos sustentados en evidencia, orientados a fortalecer la calidad de la educación en ciencias en la comuna y la región.
- Utilizar el registro escrito como herramienta para promover la reflexión personal, la discusión pedagógica, la argumentación y el intercambio entre pares.
Modalidad y horas
El curso se desarrolló en modalidad mixta, con un total de 120 horas pedagógicas. De ellas, 96 horas correspondieron a sesiones sincrónicas y actividades presenciales, mientras que 24 horas se desarrollaron mediante trabajo en plataforma e-mineduc.
Las horas presenciales se organizaron en sesiones sincrónicas desde el 8 de mayo y actividades presenciales en la Facultad de Ciencias de la PUCV durante el segundo semestre de 2021.
Énfasis y modelo del curso
El énfasis de la formación estuvo puesto en el desarrollo de competencias para la investigación. De esta manera, se articularon preguntas de investigación, territorio local, grandes ideas de la ciencia y trabajo en comunidades.
Las actividades online en plataforma e-mineduc se orientaron al desarrollo del proyecto de investigación elaborado durante el curso, funcionando como espacio de articulación entre las sesiones sincrónicas.
Las clases presenciales contemplaron 96 horas de trabajo organizadas en 11 sesiones, implementadas en modalidad virtual sincrónica y presencial ampliada.
Cronograma de actividades
| Fecha | Actividad AM | Actividad PM / Semana virtual | Modalidad |
|---|---|---|---|
| 08 de mayo | Presentación, aspectos administrativos y actividad de ejes del curso | Actividad eje espacio local | Sesión sincrónica virtual |
| 15 de mayo | Problemáticas sociocientíficas en mi territorio | Actividad eje indagación científica | Sesión sincrónica virtual |
| 29 de mayo | Indagación científica como centro de nuestra reflexión | Actividad eje grandes ideas | Sesión sincrónica virtual |
| 05 de junio | Grandes ideas de la ciencia: ¿qué significa una gran idea? | Actividad eje comunidades | Sesión sincrónica virtual |
| 12 de junio | Comunidades de aprendizaje: ¿qué rol estoy jugando en mi comunidad? | Actividad espacio local | Sesión sincrónica virtual |
| 19 de junio | Salida a terreno: el territorio, la ciencia y la indagación | Actividad indagación científica | Presencial, lugar por definir |
| 03 de julio | Trabajo con científicos: las preguntas científicas como punto de partida de la indagación | Actividad eje comunidades | Sesión sincrónica virtual |
| 10 de julio | Mi proyecto, mi territorio, mi comunidad | Actividad eje grandes ideas | Sesión sincrónica virtual |
| 24 de julio | La pregunta científica: un desafío para enfrentar | Preparación de presentación en seminario | Sesión sincrónica virtual |
| 31 de julio | Seminario de presentación de proyectos | No hay | Presencial en Curauma |
| 07 de agosto | Encuentro de finalización: metodología de espacio abierto | No hay | Presencial en Curauma |