El Programa ICEC (Indagación Científica para la Educación en Ciencias) del Ministerio de Educación es ejecutado en la zona por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
20.05.2026
Con la participación de autoridades, docentes y representantes de distintas organizaciones vinculadas a la educación y el medioambiente, a mediados de abril se realizó la ceremonia de cierre de las Comunidades de Aprendizaje ICEC-PUCV de la Provincia del Limarí, instancia desarrollada en las dependencias de la Delegación Presidencial Provincial Limarí.
La ceremonia permitió relevar el trabajo desarrollado durante el proceso formativo, enfocado en fortalecer las capacidades docentes para abordar problemáticas socio-científicas desde el aula y promover prácticas educativas contextualizadas en los territorios.
La actividad reunió a 32 personas pertenecientes a las comunidades de aprendizaje de la provincia, además de diversas autoridades y representantes institucionales; Hugo Caro, jefe suplente de Deprov Limarí; Verónica Zamorano, supervisora técnico-pedagógica Deprov Limarí; Bernardita Valenzuela, jefa DEM Punitaqui; Angelina Castro, asesora pedagógica DEM Monte Patria; Henry Valenzuela, asesor pedagógico DEM Ovalle; Isidora Montalván, representante de la ONG Cuenta la Garza; Natalia Rebolledo, directora ejecutiva de la Fundación Un Alto en el Desierto; y Jorge Castro, educador medioambiental.
En este contexto, Marjorie Ibacache, coordinadora regional de Comunidades de Aprendizaje Región de Coquimbo ICEC-PUCV, valoró los avances alcanzados por las y los docentes participantes. “Me enorgullece constatar los avances concretos de los y las participantes en ambas comunidades. Si bien al inicio enfrentaban dificultades para identificar problemas socio-científicos, hoy, gracias al trabajo desarrollado en las sesiones, cuentan con las herramientas necesarias para reconocerlos y planificarlos de manera autónoma, integrándose con éxito en sus prácticas de aula”, expresó.
Por su parte, la profesora Jasmine Cruces Ossandón, del Colegio Cerro Guayaquil y participante de la Comunidad de Aprendizaje Monte Patria–Combarbalá, destacó la importancia de la experiencia señalando que “participar en el cierre del programa ICEC me llena de satisfacción al ver todo lo logrado, y me siento profundamente agradecida de las oportunidades y los espacios de aprendizaje que compartimos. Me voy con la convicción de que este no es un final, sino el impulso para llevar toda esta energía y aprendizaje a mis estudiantes”.
Durante la jornada también compartieron sus apreciaciones Rodolfo Quintana, director de la Escuela Alejandro Chelén Rojas de la localidad de Chañaral Alto —establecimiento que funcionó como punto de encuentro para la Comunidad de Aprendizaje Monte Patria–Combarbalá—; Felipe Parra, docente de la Escuela Vista Hermosa y participante de la Comunidad de Aprendizaje Ovalle–Monte Patria; y Hugo Caro, jefe suplente de Deprov Limarí.
Asimismo, se realizó la entrega de diplomas de reconocimiento a Isidora Montalván, de la ONG Cuenta la Garza; Natalia Rebolledo, directora ejecutiva de la Fundación Un Alto en el Desierto; y Jorge Castro, educador medioambiental, por su valiosa colaboración en las distintas actividades desarrolladas durante el programa, incluyendo la actividad “Una charla con científicas” y las salidas pedagógicas realizadas junto a las comunidades educativas.
La ceremonia marcó el cierre de un proceso colaborativo que fortaleció el trabajo en red entre docentes, establecimientos educacionales y organizaciones del territorio, promoviendo una educación científica contextualizada y comprometida con los desafíos socioambientales de la región.
Programa ICEC