Desde la educación, las actividades remotas desbordan la literatura y superan cualquier manual. Esta crisis sanitaria y social ha impactado de forma inédita el quehacer de las y los docentes, así como también la participación de niñas, niños y jóvenes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Bajo esta mirada, resulta necesario, hoy más que nunca, reconocer el trabajo de profesoras y profesores que se desempeñan en distintos ámbitos educativos y que han desarrollado alternativas propias para llegar hasta sus estudiantes, especialmente en territorios rurales, con escasa conectividad y, en muchos casos, compatibilizando su labor con la educación de sus propios hijos e hijas.
Frente a estas experiencias complejas han surgido nuevas formas de educar, las cuales ponen de manifiesto la urgencia de impulsar transformaciones necesarias en el ámbito educativo.
La creatividad de las y los docentes ha abierto caminos que podrían convertirse en la semilla para promover los cambios que requiere la educación tradicional y avanzar hacia nuevas formas de enseñar y aprender.