El desarrollo del Curso Indagación Científica para la Educación en Ciencias ICEC, como tantos otros procesos formativos, se vio alterado por la pandemia. Las clases presenciales, la muestra de aprendizajes, las pasantías y el Congreso debieron ser modificados para poder alcanzar las competencias correspondientes al perfil de egreso ICEC.
En este contexto, los cafés virtuales reemplazaron a la sala de clases, mientras que los trabajos de aplicación e innovación fueron compartidos en la página web del Congreso Interregional, desarrollado en modalidad virtual entre el 25 de septiembre y el 19 de octubre.
El Congreso 2020, coorganizado junto a las universidades de La Serena y Playa Ancha, reunió a 512 personas inscritas a través de la plataforma tejidosociocientifico.cl. Participaron 398 mujeres y 114 hombres; 300 personas asistieron a los talleres; se recibieron 52 trabajos elaborados por 98 docentes de la cuarta y quinta región, además de registrarse interés desde Argentina, Bolivia, Colombia, Perú, Guatemala, México, Venezuela y España.
Los talleres ofrecidos durante el Congreso abordaron temáticas vinculadas con la pandemia, su impacto humano, el ejercicio docente y la relación entre la práctica pedagógica y el mundo digital, que permitió continuar trabajando y estudiando desde casa.
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias CIDSTEM cerró así un ciclo formativo, superando las dificultades del distanciamiento físico y desarrollando un congreso virtual que permitió cohesionar a una comunidad interesada en la enseñanza de las ciencias.
En este proceso participaron estudiantes de pedagogía, investigadores, profesoras y profesores de escuelas y liceos de la región, quienes han sido parte de esta y anteriores versiones del curso ICEC.
Por Rocío Chávez, CIDSTEM PUCV.