La actividad se enmarca en la Pasantía Científica del Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC) del Ministerio de Educación.
El Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de sus Comunidades de Aprendizaje PUCV, participó en el V Congreso Regional de Educación en Ciencias “Desafíos de la Enseñanza de Ciencias en el contexto escolar”, realizado los días 20 y 21 de abril por la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Serena.
La actividad reunió a docentes de Educación Parvularia, Básica, Media y Diferencial de distintas regiones del país, con el objetivo de implementar planes de innovación pedagógica. En total, se presentaron 25 ponencias, centradas principalmente en educación en cambio climático, recursos, reciclaje y otras temáticas vinculadas a la enseñanza de las ciencias.
Durante la jornada, las y los docentes de las comunidades con las que trabaja CIDSTEM PUCV visitaron laboratorios de zoología y citología, donde pudieron interactuar con científicos e investigadores. Además, participaron en una visita al Banco de Semillas del INIA en Vicuña, instancia que permitió reconocer la importancia de la conservación del patrimonio fitogenético de las especies nativas de Chile.
Las profesoras y profesores de las Comunidades de Aprendizaje PUCV también compartieron sus experiencias en educación en ciencias, presentando investigaciones desarrolladas en sus contextos escolares.
- Karla Zamora y Carolina Troncoso: Aprendiendo de la naturaleza: experiencia con biomímesis en la Escuela El Rincón, Comunidad de Puchuncaví.
- Agueda Elgueta: Educación ambiental y NEE: “Vuelo con alas de colores”, Comunidad Litoral – Putaendo.
- Ricardo Villella: Experiencias de las salidas a terreno y la vinculación de la aplicación MICA en el aula, Comunidad Litoral – Putaendo.
- Víctor Carreño: Incendios forestales y sus implicancias en el cambio climático, Comunidad Litoral – Putaendo.
“Fue una experiencia maravillosa y enriquecedora. Aprendimos de diferentes profesores del país que trabajan con la indagación y didáctica en ciencias y conocimos a otras personas trabajando en proyectos de cambio climático”.
Así lo señaló Karla Zamora, profesora de la Escuela El Rincón e integrante de la Comunidad de Aprendizaje de Puchuncaví, quien destacó la importancia de participar en talleres prácticos y conocer experiencias de otros territorios.
La docente agregó que, junto a Carolina Troncoso, regresaron con esperanza y motivación para seguir trabajando en la mejora de la enseñanza de las ciencias vinculadas al medio ambiente.
Las personas interesadas en ser parte de las Comunidades de Aprendizaje PUCV pueden escribir a roberto.morales@pucv.cl.