La Red de Comunidades de Docentes STEAM Latinoamérica es coordinada por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
La Red de Comunidades de Docentes STEAM Latinoamérica dio inicio a sus actividades 2024 con una reunión que reunió a 78 docentes y profesionales provenientes de Chile, Perú, Ecuador, Colombia, México, Argentina, Costa Rica y República Dominicana.
La instancia tuvo como principal objetivo compartir los desafíos y proyecciones para el nuevo período, además de revisar los avances alcanzados por la Red y fortalecer las líneas de trabajo colaborativo que se han consolidado desde su creación.
Durante la jornada se abordaron las principales áreas de acción de la Red, entre ellas investigación, desarrollo profesional docente, proyectos y convocatorias, además del trabajo asociado a recursos educativos abiertos para la comunidad educativa latinoamericana.
“Sentimos una gran satisfacción y agradecimiento por la acogida que ha tenido esta primera reunión del año en la que participaron docentes de distintos lugares de Latinoamérica”.
Así lo señaló la Dra. Nina Ibaceta Guerra, coordinadora de la Red e investigadora del CIDSTEM PUCV, quien destacó el crecimiento sostenido del trabajo colaborativo desarrollado desde el año 2020 y el impacto generado a través de encuentros internacionales, proyectos conjuntos y espacios de formación.
La académica agregó que durante 2024 la Red enfrentará importantes desafíos y nuevas iniciativas orientadas a fortalecer la educación interdisciplinaria, inclusiva y contextualizada en distintos territorios de América Latina.
“La misión y visión que definimos el año pasado se reflejan claramente en todas las acciones y líneas de trabajo que la Red está llevando a cabo”.
La docente chilena Paulina Tapia destacó la coherencia entre los objetivos estratégicos definidos por la Red y las acciones desarrolladas por los equipos de trabajo, valorando especialmente el compromiso de quienes participan activamente en las distintas iniciativas impulsadas a nivel regional.
La reunión también permitió actualizar la composición de la Red, fortalecer equipos de trabajo, revisar mecanismos de comunicación interna, avanzar en procesos de sistematización de información y coordinar actividades que se desarrollarán durante el año.
Asimismo, las y los participantes compartieron información sobre encuentros, proyectos y acciones educativas que serán lideradas por integrantes de la Red en diversos países de Latinoamérica.
La Red de Comunidades de Docentes STEAM Latinoamérica continúa consolidándose como un espacio regional de encuentro, colaboración y desarrollo profesional para docentes y profesionales comprometidos con una educación interdisciplinaria, inclusiva, situada y pertinente para los desafíos actuales de América Latina.
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