El Programa de Formación Docente “Innovación Educativa: Recursos STEM+ para una Educación Inclusiva en Latinoamérica”, impulsado por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Fundación Internacional Siemens Stiftung, continúa expandiendo su impacto en el fortalecimiento de comunidades educativas diversas en Chile.
Tras su implementación en la Región del Biobío, donde más de 60 profesionales de la educación participaron en la tercera versión del programa, la iniciativa se ha extendido a otras regiones del país.
En la Región de Coquimbo, cerca de 80 participantes, entre docentes, asistentes de la educación y equipos directivos provenientes de comunas como La Serena, Coquimbo, Vicuña, Ovalle e Illapel, participaron en una jornada presencial realizada los días 12 y 13 de mayo en la Escuela Salesiana San Ramón de La Serena.
Por su parte, en la Región Metropolitana, aproximadamente 70 profesionales de la educación se sumaron al programa en jornadas presenciales desarrolladas los días 15 y 16 de mayo en el Colegio Salesiano Oratorio Don Bosco, en la comuna de Santiago.
El programa tiene como objetivo promover la reflexión pedagógica en torno a la educación STEM+ desde un enfoque abierto, inclusivo, situado y con perspectiva de género, considerando las particularidades de los sistemas educativos y los desafíos de innovación presentes en distintos contextos de Latinoamérica.
Dirigido a profesionales de la educación de todos los niveles y áreas, incluidos docentes, asistentes de la educación y equipos directivos, el programa se desarrolla en colaboración con el Centro de Innovación y la Red de Innovación para la Transformación Educativa del Ministerio de Educación de Chile.
Durante las jornadas, las y los participantes abordaron contenidos vinculados al enfoque educativo STEM+, inclusión, perspectiva de género y contextualización curricular. A través del uso de Recursos Educativos Abiertos del programa “Experimento Blended: Ciencias desde Latinoamérica”, exploraron estrategias para trabajar problemáticas socialmente relevantes asociadas a energía, medio ambiente, crisis climática y salud.
La coordinadora del programa e investigadora de CIDSTEM PUCV, Dra. Nina Ibaceta Guerra, destacó que durante 2024 el programa llegó a cinco regiones del país, con la participación de más de 400 docentes de distintas disciplinas, y que durante 2025 el objetivo es seguir ampliando su alcance territorial y consolidar nuevas oportunidades de formación docente.
El Programa de Formación Docente STEM+ ha contribuido significativamente al desarrollo de competencias pedagógicas orientadas a una educación más equitativa, contextualizada y comprometida con la transformación social.
Sobre Experimento Blended
“Experimento Blended 4+, 8+, 10+: Ciencias desde Latinoamérica” es un Recurso Educativo Abierto disponible para personas vinculadas al ámbito educativo. Se trata de una adaptación para Latinoamérica del programa educativo Experimento de la Fundación Internacional Siemens Stiftung, realizada por CIDSTEM PUCV junto a docentes de la región.
El programa incluye formatos de formación docente para profesoras y profesores que están siendo transferidos en Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, México, Argentina y Chile, gracias a la donación de colaboradores de Siemens AG a través de la campaña “Cents 4Sense”.
El recurso puede descargarse gratuitamente a través del Portal CREA de Siemens Stiftung.