Investigación y publicaciones

Leer críticamente las imágenes del cambio climático

Artículo que analiza cómo las imágenes asociadas al cambio climático influyen en la comprensión pública de este fenómeno y propone herramientas para desarrollar una lectura crítica desde la educación científica. El trabajo reflexiona sobre el potencial pedagógico de las representaciones visuales para promover ciudadanía informada y pensamiento crítico.

Resumen

Artículo que analiza cómo las imágenes asociadas al cambio climático influyen en la comprensión pública de este fenómeno y propone herramientas para desarrollar una lectura crítica desde la educación científica. El trabajo reflexiona sobre el potencial pedagógico de las representaciones visuales para promover ciudadanía informada y pensamiento crítico.

Cita bibliográfica

Morales, R. (2024). Leer críticamente las imágenes del cambio climático. Revista De Innovación En Enseñanza De Las Ciencias, 6(2), 103–114. https://doi.org/10.5027/reinnec.V6.I2.167