Descripción
El Programa de Formación Docente STEM+ “Innovación Educativa: Recursos STEM+ para una Educación Inclusiva en Latinoamérica” tiene como propósito promover la reflexión sobre la educación STEM+ desde un enfoque educativo abierto, inclusivo, situado y con perspectiva de género.
La propuesta considera las características del sistema educativo y los avances, desafíos y oportunidades de innovación presentes en distintos países de Latinoamérica.
Está dirigida a profesionales de la educación de diferentes niveles y áreas, incluyendo educación parvularia, básica, media, técnico-profesional, educación de personas jóvenes y adultas, educación especial, asistentes de la educación y equipos directivos.
El programa es impartido por el Centro de Investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación STEM (CIDSTEM) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en colaboración con Fundación Internacional Siemens Stiftung, Red STEM Latinoamérica y el apoyo del Centro de Innovación del Ministerio de Educación.
Objetivo general
Promover la reflexión sobre educación STEM+ desde un enfoque educativo abierto, inclusivo, situado y con perspectiva de género, fortaleciendo competencias profesionales para adaptar, contextualizar e implementar recursos educativos STEM+ en el aula.
¿A quiénes está dirigido?
Profesionales de la educación de distintos niveles y áreas, incluyendo educación parvularia, básica, media, técnico-profesional, educación de personas jóvenes y adultas, educación especial, asistentes de la educación, equipos directivos y profesionales vinculados al sistema educativo.
Metodología de trabajo
La metodología de trabajo considera el análisis y discusión de experiencias latinoamericanas de innovación educativa y textos relevantes vinculados al enfoque educativo STEM+, la educación inclusiva y la perspectiva de género.
Las y los participantes tendrán la oportunidad de analizar, adaptar, co-diseñar, contextualizar e implementar recursos educativos para la enseñanza y aprendizaje de temas como energía, medio ambiente, crisis climática y salud.
El programa se basa en la valoración de la diversidad, la promoción de una cultura sensible y respetuosa, el trabajo colaborativo y la construcción colectiva de conocimiento.
Módulos y contenidos
Esta acción formativa contempla tres módulos orientados al análisis, adaptación e implementación de recursos educativos STEM+ desde una perspectiva inclusiva, abierta y situada.
Módulo 1 – Educación STEM y Recursos Educativos Abiertos en Latinoamérica
Aborda el enfoque educativo STEM/STEAM/STEM+ en América Latina y el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) como oportunidad para fortalecer experiencias de enseñanza y aprendizaje contextualizadas.
Módulo 2 – Diversidad, inclusión y perspectiva de género
Profundiza en principios de valoración de la diversidad, inclusión y perspectiva de género, promoviendo una educación más equitativa, respetuosa y pertinente para distintos contextos educativos.
Módulo 3 – Recursos educativos para el trabajo interdisciplinario de problemáticas socialmente relevantes
Orienta el análisis, adaptación e implementación de recursos educativos STEM+ para abordar problemáticas socialmente relevantes en el aula, tales como energía, medio ambiente, crisis climática y salud.
Testimonios del programa
Conoce el testimonio de docentes que han terminado el curso.
Docentes participantes comparten su experiencia formativa y cómo este programa ha contribuido al fortalecimiento de sus prácticas pedagógicas desde el enfoque STEM+.
Ver testimonio