Más de 50 docentes de Valparaíso compartieron experiencias en Congreso de Ciencias ICEC-PUCV

El Congreso de Educación en Ciencias del Programa ICEC-PUCV llegó hasta Valparaíso, coordinado por CIDSTEM PUCV, para promover el intercambio de experiencias y prácticas pedagógicas entre educadores.

Al encuentro asistieron más de 50 profesores que fomentan las habilidades científicas en los distintos niveles educativos. Durante la instancia, los profesionales compartieron los proyectos desarrollados con sus estudiantes, vinculados a desafíos sociales y ambientales de sus propios territorios.

 Uno de los momentos destacados del Congreso fue la charla magistral del académico Alejandro Pimienta, de la Universidad de Antioquia (Colombia), que abordó los desafíos pedagógicos que enfrenta América Latina y la necesidad de fortalecer una educación científica con sentido territorial.

 La jornada también contó con talleres impartidos por Corina González, directora CIDSTEM PUCV y académica del Instituto de Biología (“Comunidades de aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente”); y Vivian Vieira, estudiante de Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales PUCV (“Educación para el Cambio Climático”).

Respecto al avance del Programa que cumple una década, el coordinador nacional de ICEC Ignacio Hernández, destacó que “hace 10 años la ciencia era más bien contenido y cosas de laboratorio; y hoy en día la hemos transformado en algo que está presente en la vida cotidiana, que contribuye a mejorar los problemas de los territorios”.

Valentina Guajardo, coordinadora del Programa ICEC-PUCV e Investigadora CIDSTEM, valoró el objetivo del encuentro, ya que “fue un espacio de diálogo y construcción colectiva que refuerza la enseñanza de las ciencias con sentido de pertenencia”, señaló.

Juan Olmedo, docente de la Escuela Nuestro Mundo de Quillota, calificó el Congreso como una experiencia enriquecedora y valoró el aporte del programa. “Ha sido fundamental para tener lineamientos claros para desarrollar las ciencias en niños y niñas, sobre todo porque son las generaciones futuras que impactarán positivamente en el cambio climático y el medioambiente”.

 Los proyectos exhibidos durante la jornada fueron:

  • Escuela Antumapu de La Calera: “Sanitización de agua de pozo”.
  • Colegio Irma Sapiain/Josefina Huici de La Calera: “Reforestación Humedal El Litre”.
  • Colegio Niño Jesús de Praga de Quillota: “Extracción de áridos en Río Aconcagua”.
  • Colegio Valle de Quillota: “Recuperación de aguas grises”.
  • Escuela El Libertador de La Calera: “Exploración de Especies Arbóreas Mesomórficas y Xeromórficas del territorio”.
  • Escuela Nuestro Mundo de Quillota: “Guardianes del Humedal Mayaca”.
  • Escuela Palestina de La Calera: “Conocimientos ancestrales en la enseñanza de la Ciencia”.
  • Liceo Pedro de Valdivia: “Acción climática escolar”.
  • Colegio Nueva Era Siglo XXI de Quillota: “Identificando percepciones sobre la biodiversidad de la comunidad aledaña al Humedal Mayaca para su conservación”.

CIDSTEM PUCV desde el año 2015 ha sido promotor del programa ICEC a nivel nacional. Para el ciclo 2024-2026, el objetivo que impulsa es fortalecer las capacidades de escuelas, docentes y equipos directivos para mejorar la enseñanza de las ciencias, mediante formación, recursos pedagógicos y estrategias que promuevan el trabajo colaborativo y el vínculo con el territorio.

Periodista CIDSTEM – ICEC